Loading...
world-news

UNIVERSITAS NEGERI PADANG - PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF


Akreditasi

A

Strata

S1

Perminatan

SAINTEK

Website

http://otomotif.ft.unp.ac.id/

Sekilas Tentang PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

SEJARAH

Department of Automotive Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Padang was founded in 1983. Graduates generally work as Vocational High School teachers, instructors in education and training centers in industry, polytechnic lecturers, Work Training Centers  and some work in industry and automotive repair shop, or self-employed.

Department of Automotive Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Padang, currently has two study programs, namely 

  1. Automotive Engineering Education (Undergraduate Degree)
  2. Automotive Engineering (Diploma Degree)

The Automotive Engineering Education study program (Undergraduate Degree) focuses on preparing educational personnel (teachers) for Vocational High Schools . Meanwhile, the Automotive Engineering study program (Diploma Degree) focuses on preparing a skilled and professional workforce in the field of Automotive Engineering. Both study programs have been accredited by BAN PT (National Accreditation Board for Higher Education)

Lecturers as teaching staff in the Automotive Engineering Department, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Padang, have a minimum qualification of S2 (Master Degree) from the field of education and the field of pure engineering

LAB
  • LAB MOTOR BAKAR
  • LAB OTOTRONIK
  • LAB SISTEM PEMINDAH TENAGA
  • LAB PERAWATAN KENDARAAN MOTOR
  • LAB BODY DAN PENGECATAN
PROGRAM STUDI

Visi

Menjadi program studi yang unggul di kawasan Asia dalam menghasilkan tenaga pendidik dan tenaga kerja profesional di bidang teknologi Otomotif yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

Misi

  1. Meningkatkan kualitas proses pembelajaran pada program studi pendidikan teknik otomotif berdasarkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha
  2. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mendesain perangkat dan evaluasi pembelajaran.
  3. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa di bidang keahlian teknik otomotif.

Program education objective (PEO)

  1. Menghasilkan tenaga pendidik yang unggul di Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Teknik Otomotif dan, atau instruktur pada balai latihan keterampilan di industri yang profesional berdasarkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha
  2. Menghasilkan tenaga praktisi industri yang dapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan di bidang keahlian teknik otomotif berdasarkan standar prosedur, kaidah ilmu, dan sistem nilai yang berkembang dilingkungan
  3. Menghasilkan individu yang memiliki sikap belajar sepanjang hayat, bertanggung jawab, dan profesional dalam mengembangkan karir baik di lembaga pendidikan maupun di dunia industri dalam bidang teknik

Program learning outcome (PLO)

  1. Mampu mendesain perangkat pembelajaran menyangkut Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), bahan ajar, media, lembaran kerja peserta didik (LKPD) dan evaluasi pembelajaran di sekolah menengah kejuruan atau di lembaga diklat atau industri bidang teknik otomotif baik pembelajaran luring maupun daring
  2. Mampu mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan pada bidang teknik otomotif melalui pemeliharaan dan perbaikan sistem motor pembakaran dalam, bodi kendaraan, chasis dan pemindah tenaga, dan kelistrikan.
  3. Menguasai dasar-dasar ilmu rekayasa teknik otomotif dengan mengembangkan konsep keilmuan mekanika gerak kendaraan, elemen mesin, fisika, kimia, mekanika fluida, termodinamika, perpindahan panas, matematika teknik, dan material teknik
  4. Memformulasikan dasar-dasar pemecahan masalah dalam bidang teknik otomotif menggunakan keterampilan simulasi dan komputasi otomotif, pengujian kendaraan, perawatan kendaraan, dan sistem ototronik
  5. Mampu mengaplikasikan ilmu pendagogik dengan mengembangkan dasar-dasar ilmu pendidikan, psikologi pendidik, administrasi dan supervisi pendidikan, bimbingan dan konseling, media pendidikan, evaluasi pembelajaran, dan praktik lapangan pendidikan
  6. Dapat menguasai keilmuan dalam pengembangan diri baik dalam bidang pendidikan atau industri dengan mengklasifikasikan konsep kurikulum pendidikan teknologi dan kejuruan, pendagogik kejuruan, dan metode mengajar khusus, bimbingan karir, dan management sumber daya manusia.
  7. Dapat menerapkan keilmuan dalam bidang rekayasa industri dengan memformulasikan teori ekonomi teknik, kewirausahaan, management industri, psikologi industri, polusi dan lingkungan
  8. Mampu membuat rancangan komponen otomotif dengan memformulasikan konsep gambar teknik, matematika teknik, material teknik, simulasi dan komputasi
  9. Mampu menjadi interpreneur dengan menerapkan ide dan konsep dalam upaya mengembangkan jiwa kewirausahaan dengan meningkatkan keilmuan teknologi informasi dan komunikasi, kewirausahaan (technopreneur), dan bahasa inggris atau bahasa asing lainnya
  10. Menjadi pribadi yang berakhlak mulia dengan menerapkan nilai-nilai keagamaan, pancasila, norma dan nilai yang berkembang di dunia pendidikan dan industri.

Prodi Lainnya